Consultation – évolution de la maturité gymnasiale, deuxième partie
Réponse à la deuxième partie de la consultation informelle sur l'évolution de la maturité gymnasiale concernant les Plans d'études cadre par les Académies suisses des sciences.
Les Académies suisses des sciences considèrent la simultanéité de la réforme de l'ordonnance sur la maturité (ORM/RRM) et des plans d'études cadre (PEC) comme peu judicieuse.
Elles trouvent entre autres positif que les compétences de base en première langue et en mathématiques devraient désormais être soutenues par toutes les matières et que l'éducation civique, la propédeutique scientifique, la numérisation et l'éducation au développement durable (EDD) soient dûment prises en compte.
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