From Little Science to Big Science
Le nombre de chercheurs double tous les dix à quinze ans. Gottfried Schatz évoque, dans son manuscrit, les problèmes que la croissance pose à la science. Il explique aussi la différence entre la connaissance et la science et les raisons pour lesquelles il faudrait enseigner moins de connaissances et plus de science dans nos écoles maternelles, écoles et universités.
Swiss Academies Communications
- COVID-19 – Science et société
- Emissions des transports aériens et leur impact sur le climat
- A Short History of the KFPE 1994–2019
- Forschung für gesellschaftliche Innovationen an Fachhochschulen
- Kleiner Staat, grosse Unternehmen: Die Schweiz in der Ordnung der Globalisierung
- Instrumente für eine wirksame und effiziente Klima- und Energiepolitik
- Les grandes installations astronomiques : leur importance fondamentale pour les astronomes suisses
- Offres extrascolaires MINT en Suisse
- La recherche renforce le résautage entre les Parcs Suisses
- Pesée des intérêts dans les demandes pour les expériences sur animaux
- Rapport final du Sustainable Development at Universities Programme
- Gesundheitliche Aspekte der Schweizerischen Energiestrategie 2050
- Evaluation de la situation des carrières des femmes scientifiques en Suisse
- From Little Science to Big Science
